Η εκπαίδευση για το Δικαίωμα στην Εκπαίδευση αναπτύσσεται στα πλαίσια της τυπικής και μη τυπικής εκπαίδευσης, με επιτυχημένες παιδαγωγικές μεθοδολογίες για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Η Δημιουργική Αφήγηση υποστηρίζει τους μαθητές να εξωτερικεύουν και να επικοινωνήσουν τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τις εμπειρίες τους μέσω της δικής τους ιστορίας και να συμμετέχουν ενεργά μέσω της ενσυναίσθησης, απελευθερώνοντάς τους από ένα πραγματικό, αγχογόνο περιβάλλον δράσης. Η πρόταση μπορεί να συμβάλλει στην απόκτηση γνωστικού υπόβαθρου, κριτικής σκέψης και μεταγνώσης των μαθητών ως άτομα και ως µέλη κοινωνικών ομάδων. Η μικτή ερευνητική μεθοδολογία της μελέτης περίπτωσης έδειξε ότι η διδασκαλία και ανάπτυξη ευαισθητοποίησης των συμμετεχόντων ήταν επιτυχής. Ωστόσο, η έρευνα ως μελέτη περίπτωσης και ο αριθμός των μαθητών δεν είναι αρκετά με αποτέλεσμα να χρειάζονται περισσότερες έρευνες για τη γενίκευση και την εγκυρότητα αυτών των αποτελεσμάτων.