Η παρούσα ποσοτική έρευνα εξετάζει τη μουσική ταυτότητα των εφήβων μαθητών/τριών Λυκείου και τον ρόλο της στην καθημερινότητά τους, με έμφαση στην επίδραση του μουσικού είδους τραπ. Στόχος της μελέτης είναι η καταγραφή των μουσικών προτιμήσεων, η κατανόηση των παραγόντων που επηρεάζουν τη διαμόρφωση της μουσικής ταυτότητας και η διερεύνηση των στάσεων των εφήβων απέναντι στους στίχους και τα πολιτισμικά μηνύματα της τραπ. Η συλλογή δεδομένων πραγματοποιήθηκε μέσω ερωτηματολογίου κλειστού τύπου, το οποίο διανεμήθηκε ηλεκτρονικά σε δείγμα 120 μαθητών/τριών. Η ανάλυση των απαντήσεων βασίστηκε σε περιγραφική στατιστική. Τα ευρήματα δείχνουν ότι η μουσική αποτελεί βασικό μέσο συναισθηματικής έκφρασης και κοινωνικής ταύτισης για τους εφήβους, ενώ το είδος τραπ, παρά την αμφισβήτηση που συχνά προκαλεί το περιεχόμενό του, προσελκύει έντονο ενδιαφέρον. Τα αποτελέσματα υπογραμμίζουν την ανάγκη ενίσχυσης της κριτικής σκέψης των νέων απέναντι στα πρότυπα και τις αξίες που προβάλλονται μέσω της σύγχρονης μουσικής